多措并举 全面提升教育教学质量

质量是教育的生命线，不断提升教育质量是教育发展的永恒主题。近年来，双台子区教育局立足区域实际，坚持全面育人，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为重心，切实转变教育教学观念，努力提升教研科研服务效能，全面提升教育教学质量。

强化教师培训，全面提高教师队伍素质。建构教师培训体系完善培训制度，创新培训模式，优化培训内容，以提升师德师风、教师教学能力为重点，多层次、多渠道推进教师职前职后一体化培训，强化骨干教师研修培训以及中青年教师的重点培训，增强教师教书育人的责任感，更新理念，开拓视野，深研业务，全面提高辖区教师专业素质。发挥名优教师引领、示范、辐射作用，加强名师工作室建设和管理，开展名师引领工程，领航教师专业发展，整体提升全区教育水平。

优化课堂教学，打造课堂教学新样态。聚焦核心素养，扎实开展各学科“六步两环”教学模式研讨会，举办“画知识结构图说教材”展示、“成长杯”青年教师课堂教学大赛等活动，为教师搭建研讨、交流和展示平台，打造“自育自学”课堂教学新样态。制定并下发《双台子区中小学落实集体备课制度的工作意见》，以集体备课为突破口，培育研究型教师团队，发挥学科组整体优势，改进教学策略，优化教学过程，切实推进有效教学。深入学校调研指导，推门听课，评亮点、找问题、提对策，为“双减”背景下学校的教育教学质量提升和教师的发展提供专业支持。

持续科研支撑，赋能教育高质量发展。坚持科研兴教，加强课题研究指导，规范各级科研课题立项和结题管理。以国家、省、市级课题为依托，以区、校级小课题研究为切入点，将教育教学实际问题转化为研究项目，通过不同层次、不同类别的研究，推进课程改革、课堂教学、校本教研等方面做法系统化和成果化，形成提升教育教学质量的系统理论与实践经验。同时注重培育、遴选和推广优秀教育教学成果，加强研究成果的展示和交流，推动教科研成果及时有效转化，促进优质教育资源共建共享。

创建特色学校，打造区域育人典范品牌。积极实施特色精品战略，坚持“五育并举”，全力推进特色学校建设工作。积极建构以教育行政部门为主导、以教育研究机构为支撑、以中小学为主体的特色立体网络，建立完善特色学校建设的区域推进、保障和激励机制，加快特色学校建设进程，形成顶层设计——统筹规划——分步推进——评估认定——展示交流——提升推广的特色学校建设路径。计划通过5年的时间，形成一批各具特色的特色学校，打造双台子区特色教育品牌。